ELEMENTOS NÃO-VERBAIS NAS PROPOSTAS DE ATIVIDADES DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DA EJA

Resumo

Este trabalho investiga atividades na modalidade oral no livro didático de Língua Portuguesa da EJA, com objetivo de verificar como as atividades trabalham com os elementos não-verbais. Foi realizado um levantamento do quantitativo de atividades e selecionadas apenas atividades na oralidade. O resultado apontou para uma supremacia de atividades da escrita em detrimento da oralidade, bem como inadequação na proposta didática da atividade oral.