MEMÓRIA, REGISTRO, RASTRO. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE TEATRO, PROCESSOS DE REGISTRO ATRAVÉS DE UM BLOG DIÁRIO.

Fernanda Areias Oliveira, Maria Cristina Villanova Biazus

Resumo


A formação de professores de arte começa a ser visitada por novas possibilidades metodológicas. Vemos nos processos formativos desses docentes artistas uma significativa mudança com a chegada de jovens oriundos da geração Y na universidade. Faz-se necessário também rever as práticas formativas destes. Neste sentido, este artigo irá se deter na experiência do uso do blog como portfólio de processo criativo na disciplina de Interpretação I do curso de licenciatura em teatro , da Universidade Federal do Maranhão. Percebeu-se nesta  experiência que a construção de um hipertexto que possibilitava a inserção de mídias em sua composição básica foi essencial para a reflexão  e formação deste discente.

 


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Referências


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Blogs Consultados

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