A FUNÇÃO SOCIAL E O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO DE UMA AULA VIRTUAL

Geralda Aparecida do Carmo Schyra, Claudia Sales Carmo

Resumo


O objetivo deste artigo é analisar o uso de recursos multimodais em uma sala de aula virtual, com enfoque especial na valorização dos recursos multimodais (gênero digital) e na interação social em uma página no Facebook da disciplina online “Prática de Letramentos: Identidade e Formação do Professor”. Pretende-se discutir ao longo desta análise as características dos gêneros textuais e a mediação pedagógica a partir da metafunção interpessoal no ambiente de aprendizagem online da disciplina. Para tanto, utilizaremos como referencial teórico a abordagem multimodal de Kress e Van Leeuwen(1996), Marcuschi(2006).


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