ARTEFACTUM - Revista de estudos em Linguagens e Tecnologia

Freire, Thalyta, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), Brasil

• v. 20, n. 1 (2021) - Artigos
  ENSINO HÍBRIDO COMO CATALISADOR DA PERSONALIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A NECESSIDADE DE RESSIGNIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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