ARTEFACTUM - Revista de estudos em Linguagens e Tecnologia

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Capa > v. 23, n. 1 (2024)

v. 23, n. 1 (2024)

Sumário

Artigos

NA PASSARELA VIRTUAL: EXPLORANDO A ACEITAÇÃO DA GERAÇÃO X PARA DESFILES DE MODA EM REALIDADE VIRTUAL Ítalo José de Medeiros Dantas, Aline Gabriel Freire, Marcelo Curth, Lívia Juliana Silva Solino, Layla de Brito Mendes

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MEDIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES: UMA CONTRIBUIÇÃO DE VIGOTSKI NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Monica Cristina Medici da Costa

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FORMAÇÃO EM SERVIÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL Amanda Costa Camizão, Ariane Verbo da Rocha Teixeira, Sonia Lopes Victor

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NARRATIVAS ANCESTRAIS NA PAISAGEM DIGITAL Marilaine Martins Camargo, Letícia Porfírio

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DESIGN ANTROPOLÓGICO: GRAFITES DO CENTRO CULTURAL DOCA NA PERSPECTIVA DA ANTROPOLOGIA VISUAL Amanda Bomfim Batalha Oliveira, Ana Caroline Moreira, Lucas Sena Prado, Cássia Regina D’Antonio Rocha da Silva, Marcelo Almeida Santana

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MULTIMODALIDADES NO PAPEL E NAS TELAS DIGITAIS: ESCRITA COMO TECNOLOGIA DA LINGUAGEM E DO DISCURSO Robério Pereira Barreto

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ENTRE SIMULAÇÃO E EMULAÇÃO: FILTROS DE MÍDIAS SOCIAIS E SUA INFLUÊNCIA NA PERCEPÇÃO DA REALIDADE E AUTOIMAGEM Alexia Silva da Silveira Araujo, Flávio Andaló, Milton Luiz Horn Vieira

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PROCESSOS DE INCLUSÃO, EXCLUSÃO, VULNERABILIDADE E ESTIGMATIZAÇÃO DO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ENSAIO TEÓRICO Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Anne Gabriele Camargos de Oliveira, Rogério Drago

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O SOM INAUDÍVEL DA (IN)EXCLUSÃO: UM ENSAIO TEÓRICO Anna Klaudya da Silva Matias, Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Euluze Rodrigues da Costa Junior

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ANÁLISE DO DISCURSO NA EDUCAÇÃO: O PAPEL MOTIVADOR DA PROFESSORA STACY EM ANNE DE GREEN GABLES Silvia Rejane de Lima Ferreira da Silva, Anderson Alves de Souza

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INVESTIGANDO A ESTRUTURA TEXTUAL GENÉRICA DE HISTÓRIAS INSPIRADORAS SOBRE MULHERES REFUGIADAS Maria Cristina Gomes Bezerra Barros, Anderson Alves de Souza

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"CANTOS E SILÊNCIO: A JORNADA HISTÓRICA DOS SURDOS NA MÚSICA" Cristiano da Silva Benites

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REPRESENTAÇÃO FEMININA NOS DESENHOS ANIMADOS “O LABORATÓRIO DE DEXTER” e “JOHNNY TEST”: UMA ANÁLISE DISCURSIVA Ilka de Oliveira Mota, Isabela Dorigatti Nery

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PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: UM OLHAR PARA O PROCESSO SOCIAL DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS (2013-2022) Carla Briseida Choque Villarroel Silva, Lucas de Souza Leite, Claudiana Raymundo dos Anjos, Reginaldo Célio Sobrinho

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INTEGRAÇÃO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA NA EJA: DESAFIOS, POTENCIALIDADES E CAMINHOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Rafael Alves de Freitas

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EVIDÊNCIAS DE VALIDADE DE CONTEÚDO DE APLICATIVO PARA PRECEPTORES DO INTERNATO DE MEDICINA Luciana Muri Oliveira, Julio César Soares Aragão

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MÁQUINA MACHADIANA: APLICAÇÃO DE CONCEITOS DE NARRATIVA E DRAMATURGIA PARA PRODUÇÃO LITERÁRIA COM RECURSOS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA Lucas Soboleswki Flores

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O TEXTO ARGUMENTATIVO EM SALA DE AULA: SUGESTÕES PEDAGÓGICAS Dione Márcia Alves Moraes

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HISTÓRIA DA ARTE E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: EXPLORANDO NOVAS PERSPECTIVAS DE PESQUISA Victor Tuon Murari

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Aplicação de Inteligência Artificial com Machine Learning utilizando Big Data para identificação de padrões de uma base de cartão de débito Alisson dos Santos Borges

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ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO: O ESTADO D'ARTE Jaqueline Maria do Nascimento Rocha, Hiran Pinel, Vitor Gomes, Paulo Roque Colodete, Raniê Ralph Gaburro Teixeira

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“Do concreto ao abstrato - A construção da noção de espaço e quantificação de alunos com deficiência visual - elementos concretos em aulas de matemática pré-soroban - Uma análise exploratória.” Neimar Oliveira das Dores

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O CHROMEBOOK COMO POTENCIALIZADOR DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rosane Maria Muñoz, Simone Lopes Smiderle Alves, Márcia Gonçalves de Oliveira, Vanessa Battestin

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WhatsApp em Período de Pandemia: padrão reflexivo de Pensamento Crítico nos compartilhamentos de mensagens Rosana Muniz de Medeiros

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CARTOGRAFIA AFETIVA: MAPEAMENTOS METODOLÓGICOS DAS PESQUISAS ENTRE EDUCAÇÃO E CINEMA Cinthya Emanuelle Ferreira da Silva, Flávia Mendes de Andrade Peres

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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Edeson Dos Anjos Silva, Rogério Drago, Gilmar Barbosa dos Santos, Claudete Beise Ulrich

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HÍBRIDOS URBANOS AUTOILUMINADOS: EMOTIVIDADE PARA O ESPAÇO PÚBLICO E PARA A PAISAGEM NOTURNA Juliana Mara Batista Menezes Hybiner, Antonio Ferreira Colchete Filho

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A MIDIATIZAÇÃO NO VOLEIBOL FEMININO E A VISIBILIDADE DA MULHER ATLETA Frederico Braida, Marcelo Luís Ribeiro Silva Tavares

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Descobrindo Cientistas

O NEOLIBERALISMO NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: O HISTÓRICO EMBATE ENTRE O DIREITO À EDUCAÇÃO E O DEVER DO ESTADO Rogério Drago, Karina da Silva Nascimento

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Valdete Teles Xavier Soares, Michell Pedruzzi Mendes Araújo

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ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E PENSAMENTO COMPLEXO: TECENDO CONFLUÊNCIAS Letícia Leão de Carvalho Pimenta, Michell Pedruzzi Mendes Araújo

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AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE NOS DIZEM OS DOCUMENTOS NORTEADORES? Bianca Gonçalves da Silva, Camila da Silva Caroba, Rogério Drago

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A PRÁTICA PEDAGÓGICA E OS DESAFIOS NO ATENDIMENTO DO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR Ive Carolina Fiuza Figueirêdo Milani, Marcia Pereira Martins Vale, Brunella Poltronieri Miguez, Hiran Pinel, Ana Karyne Loureiro GonçAlves Willcox Furley

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FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO SOBRE O ENSINO SUPERIOR Adriana Teixeira Costa, Lucas de Souza Leite

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AMASSAR E CRIAR BRINQUEDOS DE BARRO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Jeferson Rosskopf, Maria Emilia Sardelich

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CONTRIBUIÇÕES DE VIGOTSKI PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Alekcia Pereira dos Anjos Silva, Michell Pedruzzi Mendes Araújo

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UTILIZAÇÃO DE ZINE COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA PRODUÇÃO DE TEXTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Filipe os Santos Souza, Rogério Drago

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