LEITURA DE IMAGENS DE CRIANÇAS ÓRFÃS NEPALESAS

Resumo

O texto é um relato de experiência da realidade vivida por crianças órfãs nepalesas, vítimas de uma guerra civil e participantes de três oficinas de arteterapia, com objetivo de levar uma escuta afetiva ante a dor sofrida. Nos encontros utilizou-se a pintura e o desenho enquanto linguagens expressivas, e para ler tais textos iconográficos, adotou-se a Leitura Transtextual Singular de Imagens (LTSI), proposta por Ormezzano (2009), baseada na antropologia do imaginário de Gilbert Durand (2001). Este relato de experiência inicia com os aspectos introdutórios e a descrição das oficinas; segue com a leitura de duas imagens produzidas pelas crianças e encerra com as considerações finais.