Tecnologia móvel e educação: BYOD – traga o seu próprio dispositivo

Maria Helena Machado Sorato, Patrícia Jantsch Fiuza, Roderval Marcelino

Resumo


Este artigo traz apontamentos quanto ao uso do BYOD (Bring Your Own Device, em inglês) em salas de aula, através de revisão exploratória em literaturas com informações a respeito do uso das tecnologias e aplicação de metodologias ativas no ambiente escolar, tendo como objetivo apresentar a importância e relevância da utilização desse dispositivo e alguns levantamentos sobre a inclusão no ambiente escolar. Para dar sustentação ao tema do artigo realizou-se uma pesquisa exploratória para mostrar a relevância desse dispositivo. Também se destacou algumas considerações por meio de um framework conceitual para compreender o uso do BYOD no dia a dia dos estudantes e professores, salientando assim a necessidade do uso em sala de aula para desenvolver metodologias mais ativas e trazer resultados mais eficazes diante de uma nova geração voltada ao meio digital, onde as informações atuais são essenciais para o conhecimento.


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