A RELEITURA DE OBRAS DE ARTE COMO FORMA DE EXPRESSÃO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Resumo

Este artigo visa a apresentar os resultados de um curso de pós-graduação oferecido na modalidade remota junto ao Centro Interdepartamental de Línguas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de Pelotas, no segundo semestre de 2021. O curso intitulado Especialização em Ensino de Artes visou a aliar aspectos teóricos e práticos no que tange à releitura de obras de arte em sala de aula de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Os professores participantes apresentaram aos educandos várias obras de arte para releitura e os resultados apresentados neste artigo evidenciam que a metodologia empreendida no curso possibilitou a esses docentes efetuar reflexões teórico-metodológicas importantíssimas referentes à releitura de obras de arte, visando desenvolver nos alunos um pensamento crítico e reflexivo. A dinâmica desenvolvida em sala de aula e a metodologia utilizada possibilitaram aos educadores participantes vivenciarem a prática pedagógica de uma forma mais significativa, estimulando reflexões na práxis, ressignificando assim a importância da Arte na educação, e as possibilidades de aprendizagem a partir da mesma.