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Jessica Ramos Ferreira da Silva
Universidade Regional de Blumenau
Brasil
Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa Catarina, Brasil.
Luana Hillesheim
Universidade Regional de Blumenau
Brasil
Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa Catarina, Brasil.
Priscila Caroline Dalpiaz
Universidade Regional de Blumenau
Brasil
Mestranda em Educação pelo programa de Pós-Graduação da Universidade Regional de Blumenau/FURB, na Linha de Pesquisa Formação de Professores, políticas e práticas educativas. Integrante do grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior- GEPES. Graduada em Pedagogia pela mesma universidade (2017).
Isabelle Santos
Universidade Regional de Blumenau
Brasil
Mestranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau, Blumenau, Santa Catarina, Brasil.
Celso Kraemer
Universidade Regional de Blumenau
Brasil
Licenciado em Filosofia pela UNIFEBE de Brusque (1990), possui mestrado em Educação pela FURB - Universidade de Blumenau (2003) e doutorado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2008). É Professor titular da FURB - Universidade de Blumenau desde 1991, lotado no Departamento de Ciências Sociais e Filosofia e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação, atuando área de Filosofia da Educação, Epistemologia da Educação. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia contemporânea, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, capacitação docente, ética e política, e história da filosofia
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