UTILIZAÇÃO DE ZINE COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA PRODUÇÃO DE TEXTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Filipe os Santos Souza, Rogério Drago

Resumo


Este artigo tem como objetivo dialogar sobre produções de textos escritos, já na educação infantil, utilizando a produção de zines como recurso pedagógico. Para isso, buscou-se inicialmente, nas literaturas sobre a temática, identificar quais propostas de promover a escrita já foram utilizadas e, deste modo, identificar se o recurso proposto pode ser de uso qualitativo. Assim, para trabalhar a questão da produção da escrita, utilizou-se como referencial teórico a proposta de Gontijo, Schwartz e Costa (2016), com uma perspectiva de alfabetização pautada na linguagem bakhtiniana, com viés dialógico discursivo, bem como alguns documentos legais que regem a educação infantil.


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