ARTEFACTUM - Revista de estudos em Linguagens e Tecnologia

Joana Darc Venancio
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Graduada em Pedagogia pela Universidade Iguaçu e Mestre em Filosofia da Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. É Doutoranda em Filosofia, em fase de Tese, pela Universidade Gama Filho, RJ, tendo como orientador o Profo Dr. Edson Peixoto de Resende Filho na linha de pesquisa: Estudo dos Fundamentos Metafísicos da reflexão ética. Possui Curso de Teologia Pastoral pela Universidade Santa Úrsula/IFITEPS e Pós Graduação em Gestão pela Universidade Salgado de Oliveira.

Atualmente é professora da Universidade Estácio de Sá (Graduação e Pós-Graduação) e do Instituto de Filosofia e de Teologia Paulo VI. Atuou na orientação educacional e pedagógica do Instituto de Educação Santo Antônio/NI por 16 anos. Atuou como professora assistente da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Duque de Caxias e como Professora substituta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Sua dissertação de mestrado foi fundamentada na análise da influência do Pragmatismo (Peirce, William James, Dewey) no modelo brasileiro de educação, principalmente o da Escola Nova de Anísio Teixeira. Tem larga experiência em Escola pública atuando em sala de aula e na Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu. Na escola privada lecionou Filosofia, Ética, Ensino Religioso e Sociologia. Possui larga experiência docente
nos diversos níveis da Educação Básica e no Ensino Superior, onde ministra disciplinas nas áreas pedagógicas e de Filosofia e Sociologia. Também possui experiência na área de Orientação Educacional e Administração Pedagógica. Na rede Pública atuou na Secretaria de Educação de Nova Iguaçu (concursada) e na Secretaria de Educação de Japeri (contratada).